人間通訊社

2025年2月19日，加影育華小學劉治國禮堂舉行了一場針對校園霸凌的專題講座。講座由國際佛光會佛光教師分會副秘書張寶雲老師主講，對象為4至6年級的1500位學生。此次講座的主題為「拒絕校園霸凌」，旨在幫助學生了解什麼是校園霸凌，以及如何有效應對這一問題。

講座伊始，主講人首先透過提問與互動引導學生思考，什麼情況下才叫校園霸凌？在學生們的討論中，大家普遍認為霸凌不僅僅是身體上的傷害，還包括語言侮辱、社交排斥、惡意傳播謠言等。主講人進一步解釋，校園霸凌是指在學校環境中，個別學生透過恐嚇、侮辱、孤立等方式反復並故意侵害其他學生的身心健康，通常具有較長時間的持續性。

在講解了霸凌的基本定義後，主講人詳細列舉了幾種常見的霸凌情況，包括言語霸凌、肢體霸凌、關係霸凌、性霸凌以及網絡霸凌。這些霸凌形式不僅直接影響受害者的情感和心理健康，長期的霸凌甚至可能導致學生的學習成績下降，產生自卑、焦慮等心理問題。

講座的一大亮點是學生觀看了與校園霸凌相關的微電影《霸凌？好玩？》。該片透過一名學生從受害者到反思者的心路歷程，生動地展現了校園霸凌對個人的影響。電影結束後，主講人引導學生們進行討論。大家紛紛表達自己對電影中霸凌行為的看法，並分享了自己曾目睹或經歷過類似事件的感受。

其中一名學生說：「我曾經在班級裡看到有同學被其他同學取笑，我當時沒有出聲，今天看了這個影片後，我覺得我應該勇敢站出來，幫助那些受到傷害的人。」另一位學生則表示，自己曾經也無意中傷害過別人，我現在明白了，做這些事情不僅會傷害別人，自己也不會開心。

講座最後，主講人向學生們傳授了應對霸凌的幾種有效方法。他強調，面對霸凌時，最重要的是保持冷靜，及時尋求幫助。學生們可以透過與老師、家長或心理輔導員溝通，尋求專業支持。同時，學會使用「機智」的方法應對，避免與霸凌者發生直接衝突，減少事態的進一步惡化。

此外，主講人還提到，「行三好」作為一種日常行為規範，能夠有效預防霸凌的發生。三好即：說好話、做好事和存好心，透過積極踐行三好，學生們能夠在日常生活中培養良好的人際關係和健康的心理，避免成為霸凌的受凌者或霸凌者。

本次講座不僅幫助學生更好地理解了校園霸凌的嚴重性，也促使他們反思自己在日常生活中的行為和態度。加影育華小學將繼續加強校園內的心理健康教育，定期開展類似的講座與活動，倡導全體師生共同努力，建設一個更加和諧、安全的校園環境。

通過此次講座，校長黃西利鼓勵同學們多關注自己和身邊同學的情感需求，遇到霸凌行為時，不再沉默，而是勇敢站出來，傳遞正能量，反對一切形式的霸凌行為。